Descripción
Usted y su esposa acaban de salir del consultorio del psiquiatra infantil. Todos dicen que el doctor es muy bueno. Junto con ustedes también vino Luis, su segundo hijo. El pediatra recomienda esta visita porque Luis es un niño “extraño”. A los 3 años todavía no habla y pasa todo el tiempo solo. Incluso en el jardín de niños no juega con sus compañeros y tiende a mantenerse aislado por lo que los maestros están preocupados. Ahora, el psiquiatra acaba de hacer el diagnóstico y los temores se confirman:
“es un niño con Trastorno del Espectro Autista”.
Muchos padres ya han tratado de todo.
Otros están desesperados y no pueden ver perspectivas para el futuro; se repiten continuamente:
“¿por qué yo?”
Otros están luchando para entender y buscan información en internet o con algún amigo médico.
No todo el mundo está dispuesto a aceptar la realidad pues es demasiado difícil.
Es una peregrinación que llevará a visitar miles de especialistas, con la esperanza de encontrar a alguien que cambie el temido diagnóstico.
Si usted está atravesando por esto, no se preocupe, estas reacciones son normales, pero este es sólo el comienzo de un largo viaje. Nuestro hijo con autismo intenta responder las múltiples preguntas que un padre se hace cuando su hijo ha recibido un diagnóstico de TEA. En la búsqueda de respuestas, el libro se basa en la experiencia adquirida del trabajo de casi 30 años y en el conocimiento acumulado de la comunidad científica internacional, más allá de prejuicios y estereotipos.
Contenido
Agradecimientos
Introducción
- El trastorno del espectro autista
Un cuadro complejo, un hijo especial, una esperanza para el futuro
¿Qué es el autismo?
Nuestro hijo tiene autismo ¿Qué tan común es el problema?
El costo económico y social del autismo
¿Qué se está haciendo sobre la inclusión social en el autismo?
Algunos síntomas del autismo
¿Por qué a mí? ¿Es mi culpa?
¿Por qué tengo que vacunar a mi hijo(a)?
Otros trastornos médicos asociados con el autismo
¿Quién y cómo puede hacerse un diagnóstico de autismo?
¿Mi hijo está enfermo? ¿Cómo será cuando sea grande?
Búsqueda de información: cómo consultar Internet
Apéndice – Tabla 1-3. Trastornos asociados con el TEA
Bibliografía y sitografía
- Autismo en familia
Cómo hablarles a las personas cercanas
Y ahora, ¿qué hago?
Advertencia: ¡riesgo de separación!
El TEA y la pareja
¿Cómo decirles a los hermanos y hermanas?
¿Cómo decirles a los abuelos, tíos y amigos?
¿Cómo informarles a los maestros?
Peligros en el horizonte
Bibliografía y sitografía
- ¿Cuál es la ayuda que se debe seguir?
Saber escoger entre los servicios y las actividades ofrecidos
Qué preguntar según la ley general sobre autismo en México
Cómo saber si un centro clínico está calificado
Cómo saber si es la escuela correcta
Somos padres, no superhéroes: necesitamos ayuda
Bibliografía y sitografía
- La terapia
Cómo navegar en un mar de intervenciones
Hay muchas propuestas, pero ¿hay una cura realmente efectiva?
¿Cómo saber si un tratamiento es efectivo?
Intervención temprana: ¿por qué es importante?
Early Start Denver Model (ESDM)
ABA, ese extraño
¿Qué pueden hacer los padres? El entrenamiento para padres
Programas educativos: ¿qué es el TEACCH?
¿Hay alguna píldora para curar el TEA?
¿Cuáles son las intervenciones ineficaces?
El centro ha propuesto terapia de lenguaje y de psicomotricidad. ¿Qué hago?
Modelos de terapia en México
Apéndice – Terapia mediada por los padres (TMP)
Bibliografía y sitografía
- Cuando el diagnóstico ha llegado tarde
Cómo lidiar con el TEA en adolescentes
Mi hijo ya no es un niño
Y ahora, ¿qué tenemos que hacer?
TEA y sexo
El tiempo libre
Asociaciones en México
Algo inventaremos
Bibliografía y sitografía
- Nuevas perspectivas y proyectos hacia el futuro
La investigación en el mundo
¿Qué hay respecto a la investigación en México?
Conclusión
Lecturas recomendadas
Mitos sobre el TEA
Bibliografía y sitografía
Apéndice
Índice
