Descripción
La respuesta puede ser muy amplia en la medida que el lector se sumerge en las páginas de este libro y se encuentra que en nuestros salones de clases existen muchos alumnas y alumnos creativos, inteligentes o con talentos desbordantes que ocupan un educador que les haga fácil, motivante y desafiante su aprender. Para lograr lo anterior, el texto es rico y diverso en estrategias para enriquecer el trabajo en la escuela con los estudiantes con aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos que las acompaña de con un directorio de recursos y materiales para ponerlas en práctica. Dada la actualidad de estos tópicos y la creciente demanda que de textos de este tipo existan en nuestro país, consideramos que el libro ofrecerá informaciones y herramientas prácticas novedosas y esclarecedoras sobre cómo fomentar el talento y la creatividad en la escuela, que contribuirá- en alguna medida- al desarrollo del fomento del talento desde la educación inicial hasta la universitaria.
Contenido
Prólogo
Agradecimientos
Dedicatoria
Introducción
1. Fomentando el talento y la creatividad en la escuela
2. Estudiantes con aptitudes sobresalientes y/o talentosos específicos
– Breve historia acerca de las aptitudes y los talentos
– Principales modelos teóricos de dotación y talento
– Definiciones y reflexiones que rodean el concepto de aptitudes sobresalientes Principales formas de identificar a los alumnos y alumnas con aptitudes sobresalientes y/o talentosos específicos
3. Estrategias para propiciar el talento y la creatividad en la escuela
– Estrategias de enriquecimiento
– Estrategias de promoción anticipada
– Estrategias de agrupamiento
– Consideraciones para el maestro en cuanto al abordaje de estas estrategias
4. Recursos y materiales para favorecer la creatividad y el talento en la escuela
Glosario
Referencias
Anexos
Índice
