Descripción

Introducción

La idea de este libro nace de una discusión entre psicólogos, sociólogos, historiadores y educadores, que reflexionaron en torno a la necesidad de extraer los aprendizajes producto de la experiencia de ciertos programas anti-bullyngconsiderados exitosos y aplicados en diversos contextos. Se trata de identificar algunos lineamientos para la orientación de intervenciones innovadoras, rigurosas y sustentables que puedan ser llevadas a la práctica en el contexto latinoamericano. De modo que se reúnen en este volumen, análisis teórico-prácticos sobre modelos anti-bullying provenientes de países como Colombia, Chile, Noruega, Canadá, Estados Unidos y el Reino Unido. También se incluye un cuestionario exploratorio sobre intimidación y maltrato entre iguales.

 

Contenido

1. El programa pionero de Noruega (1992)

2. El programa educativo de prevención de maltrato entre compañeros y compañeras – save

3. El programa anti – bullying de Toronto

4. El proyecto Sheffield en el Reino Unido

5. El programa Bully Busters

6. El modelo Psicosocial Integral

7. El programa Colombiano Aulas en Paz

8. Estrategias de intervención en Bullying desde una perspectiva de Derechos Humanos

Información bibliográfica
ISBN: 9789582011239

AUTOR: VARIOS AUTORES

EDITORIAL: MAGISTERIO

AÑO: 2014

ÁREA: EDUCACION